为进一步加强教学规范管理，推动毕业论文指导工作的有序开展，提升教研室的科研能力，10月25日下午，人文学院中国语言与文化系召开主题教研会议。会议由系副主任曾静主持召开，系全体教师参会。会议主要围绕教学大纲的修订、毕业论文的指导和科研能力的提升三方面内容开展。

  会议伊始，曾静指出，为深入贯彻以成果导向为核心的教育理念，根据学校相关文件要求，需要对教学大纲进行进一步全面的梳理和修订，以确保其符合新版人才培养目标和未来的行业需求。随后，曾静详细介绍了2024版课程教学大纲的具体要求，如科学研究课程目标、精心设计教学内容、改革教学方式方法等，要求各位教师按照要求在规定时间内对各自所负责的课程教学大纲完成修订工作。 

  接着，针对即将开展的2023级毕业论文指导工作，曾静对论文指导工作作了详尽部署和明确要求，指导教师需要定期开展线下或线上导师见面会，保证从选题、开题、研究过程到论文撰写及答辩等各个环节顺利进行。李东平教授强调论文选题是论文写作中最基础、最重要的环节，是学生论文写作的第一步，一定要确保学生论文选题符合专业人才培养目标，且选题要与学生实践相结合，各指导教师要严格把关，确保选题的质量。 

  科研能力的培养也是本次会议的一大重点议题。李教授强调了科研对教师成长、学院建设和学校发展的重要性。青年教师应多关注课题申报要求，积极筹备课题申报，及确保教学与科研相互促进。此外，她鼓励各位教师积极参与校级市级各类比赛，如教学创新大赛、微课比赛、思政教学案例改革大赛等，培养教师的科研能力。

  本次教研会议传达了学校教务处对于教学工作和论文指导工作的最新要求，有利于保障教研室各项工作的顺利开展，增强教学工作的规范性，提高教研室的科研水平。