为了提高城科大学日语班学生学习的积极性，人文学院李仪老师积极组织学生参加了众多比赛，获奖成果丰硕。这大大激励了学生的学习积极性，是以赛促学促发展的典型案例。

（一）硕果频出，日语教学上新台阶

在2023年由吉林外国语大学和行知学园株式会社合办的第六届“行知学园杯”日语征文大赛中，我校2022级学生程颜获得特等奖的后浪奋进奖，其征文将在我国对外的官方杂志《人民中国》以及中央电视台海外频道进行展示；我校2022级学生张梓钰也获得了“行知学园杯”日语征文大赛三等奖的好成绩。

还传来喜报的是2023年由中国外文局亚太传播中心和笹川杯征文组组织的笹川杯品书知日本征文大赛，我校2022级学生王森获得了优秀奖，我校也获得了笹川杯征文的优秀组织教师单位。

在2023年由中国外文局亚太传播中心和教育部日语专业虚拟教研室举办的第六届“人民中国杯”日语国际翻译大赛中，我校2022级的学生黄智星、李春林、丁婉宜3位学生获得了三等奖，朱涵萁、张泽来、熊悦晴、赵晨西、李建秀5位学生获得了优秀奖。

在去年年底由中国外文局全国翻译资格项目管理中心和中国外文届等所举办的CATTI杯“讲述中国”全国外语写作大赛当中，我校2022级学生唐皓获得了初赛和决赛二等奖。

（二）孜孜不倦，日语教学不断精进

此次大学日语班的学生获得众多全国以及省级赛事的奖状，不仅使得学生学习日语的信心得到了很大的提振，这也和李仪老师大规模的组织和细心的指导分不开。城科的大学日语班成立时间比较短，但是在大学日语组教师的带领下，学生的规模和数量都取得了较大了突破。为了更好地组织大学日语班的学生，日语教师们也进行了诸如集体备课、统一教案和PPT等教学文案、翻转课堂、线上教学和线下教学结合、奖励和惩罚并重的课堂教学工作。形成了学风提振、课堂缺勤率极低、学生积极性大幅度提高的大学日语新课堂。通过生动有趣的课堂教学，也吸引了一些日语和动漫爱好学生和教师的课堂旁听。

大学日语班在2023年获得了众多的成果，也使得城科的名声享誉国内，今后大学日语的教学也会不断精进，希望能够更上一层楼。