为深化大学英语教学改革，推动“以赛促教、以赛促研”协同发展，2025年10月15日下午，大学外语二系在主教104教室举办专题研讨会。全体教师围绕竞赛赋能教学、教研双向融合展开深入交流，共同探索外语人才培养与教师专业成长的新机制。

在经验交流环节，刘雪晴、胡春芳与刘思奇三位老师结合“外研社·国才杯”“理解当代中国”大赛的指导实践，分享了各自的系统做法与研究成果。刘雪晴老师以学生短视频创作为例，阐释了如何运用数智化手段将抽象脚本转化为可视化叙事，实现价值引领、语言能力与创新思维的融合统一。胡春芳老师通过学生演讲案例，系统介绍了从选题构建、逻辑梳理到语言表达的全流程指导策略，强调了批判性思维与跨文化能力在竞赛与研究中的核心价值。刘思奇老师则展示了翻译工作坊在破解专业术语、传播中国理念方面的有效路径，体现了以竞赛推动翻译教学研究的实践成果。

随后，会议聚焦外研社“教学之星”大赛。王志南老师以荣获全国特等奖的思政案例为例，系统阐释了如何将课程思政元素如“盐溶于水”般自然融入语言教学，并设计出可测可评的教学活动，为全系教师提供了课程思政与教学研究深度融合的实操范式。

自由讨论环节气氛热烈，与会教师围绕“低年级竞赛苗子早期发掘”“基础课教学与竞赛元素融合”“教研协同的团队指导模式”等议题展开充分交流。大家一致认为，竞赛指导应走出“单打独斗”，转向“共研共享”，通过集体备课、资源整合与课题共研，形成教研一体的育人新生态。