刘琴主任在会上强调，教科研成果的系统梳理与有效推广，是提升教学质量、深化专业内涵、彰显教师价值的重要途径。她鼓励全体教师在深耕教学科研的同时，注重成果的总结、提炼与展示，积极营造互学互鉴、协同创新的良好学术生态。

在成果分享环节，与会教师结合图文并茂的PPT，多角度呈现了本年度取得的突出成绩。科研方面，教师们聚焦外语思政、人工智能+外语、数字化外语建设等前沿领域，汇报了多项在研项目的阶段性进展，体现了系部扎实的科研积累；论文与著作方面，教师们介绍了在国内外期刊上发表的学术论文及参与编写的教材，成果兼具理论高度与实践价值，反映了团队持续的学术创新能力；教学竞赛方面，多位教师分享了在微课大赛、教学创新大赛、外语思政比赛中的经验与教学设计，并就如何将竞赛中的创新理念融入日常教学进行了深入交流；指导学生方面，教师们展示了组织学生参与“外研社·国才杯”等多项学科竞赛的成果，彰显了“以赛促学、以研促教”的育人实效。

本次研讨会通过集中展示与深入交流，系统梳理了外语二系本年度的教科研进展，激发了教师对成果系统化、理论化与推广应用的新思考。与会教师纷纷表示深受启发，对如何更好地总结、呈现与传播教学科研成果有了更清晰的认识，也拓展了后续研究的思路与合作空间。

刘琴主任在总结中指出，本年度系部教师在教材建设、科研立项、论文发表及各类竞赛中均取得显著成绩，具体包括参编教材4部，获批省部级项目1项、校级项目4项，发表论文6篇，教师个人获奖共约70次，指导学生获奖共约30次。她充分肯定了全体教师的辛勤付出与创新精神，并对展示成果的深度与广度表示赞赏，希望大家将此次交流的收获转化为未来教学与科研的新动力，共同推动人才培养与学科建设再上新台阶。