2024年年会暨

大学外语教学研会

   重庆市高等教育学会大学外语教学研究专业委员会与重庆市大学外语课程群虚拟教研室成功举办“2024年年会暨大学外语教学研讨会”

       为贯彻落实党的为贯彻落实党的二十届三中全会精神及全国教育大会精神，进一步全面深化高等教育改革，加快建设高质量教育体系，坚持问题导向，坚持系统思维，深入研究探讨外语教学的改革目标及改革方向，强化育人与思政融合。2024年12月15日，由重庆市高等教育学会大学外语教学研究专业委员会与重庆市大学外语课程群虚拟教研室共同主办的2024年年会暨大学外语教学研讨会在重庆大学举行。重庆城市科技学院人文学院6名英语教师何瑜涛、周先羽、敖奕玫、刘思奇、张云燕以及李小霞共赴此次盛会。

       此次会议围绕党的二十大报告中关于教育、科技、人才的内容，教育部教育数字化战略行动，以及教育部 2024 工作要点，讨论四新背景下的国际化人才培养。首先，重庆市教育委员会蒋云芳副主任发表了开幕式致辞，重庆市教委致力于推动教学改革创新，推动新文科发展，鼓励教师赛教融合，也言明外语教育教学如今碰到了新的挑战，高校应该加强课程思政与教师队伍建设。

       随后，原重庆市委党校张洪晋副校长发表了以“坚定文化自信，推进文化育人”为题的演说。坚定文化自信是思政教育的重要内容。世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，坚定文化自信遭遇严峻挑战，思政教育面临更高要求。思政教育要紧紧围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一核心命题，切实抓好文化素质教育：大力弘扬中华优秀传统文化，铸牢自信根基；坚持中华文化主体性，增强文化自觉；坚持守正创新，勇担文化使命。以坚定的文化自信，推进以文化人、以文育人，切实担负好立德树人的时代重任。

      会议之后的议程便是骨干教师课程思政优秀教学案例分享。湖南大学刘正光教授发表了以“数字赋能课程思政无痕融合”为题的分享。课程思政的根本目的是启智增慧、培根铸魂，根本要义是润物无声。数字化技术或人工智能对于未来的大学外语教学中实现课程思政无痕融合，具有以下几个方面的意义：1）更有效地转变理念，克服当今课堂教学中的路径依赖和历史依赖，满足新时代育人“价值塑造、专业卓越、思辨力强”三位一体的新要求，2）更好地建设满足未来新需求的优质课程和课程资源；3）提升教学效率，实现一课一得；4）教研相长，助力教师发展。

       重庆科技大学的肖隽逸老师为与会教师进行了课程思政典型案例分享：道不远人，人皆可以为尧舜—“课程思政”赋能大学英语教学。发言以“道不远人，人皆可以为尧舜”为核心理念，探讨大学外语课程思政建设的创新路径。案例分享结合“Credibility & Integrity”主题单元设计，深入挖掘语言学习与思想政治教育的契合点，通过价值认同与情感共鸣，培养学生自我修养、社会责任、家国情怀和全人类关怀，推动知识传授与品德培育的有机融合，为新时代高等教育立德树人使命提供一种切实可行的实践范式，助力人才培养质量的全面提升。

      重庆邮电大学的王怡博士分享了课程思政的典型案例：基于 AI技术的英语读写课程思政数学创新实践———以“全过程人民民主”为例。教学设计案例以大二英语及翻译专业学生为对象，围绕中国政治制度展开学习。以教材《理解当代中国：英语读写教程》第4单元“全过程人民民主”为主题，利用AI技术（如ChatGPT、文心一言、豆包），设计多模态学习路径，采用项目式学习法，增强学生的自主学习能力和互动性。案例设计了从课前预习到课堂讨论再到课后制作宣传短视频的全流程教学活动。学生通过阅读与讨论理解中国政治制度的内涵与优势，制作海报和短视频传播中国故事，从语言、知识、技能三方面提高能力，培养学生对中国特色社会主义政治制度的认同感及跨文化表达能力，实现知识传递、能力培养与价值塑造的有机融合。

       会议最后，重庆市高等教育学会大学外语教学专委会理事长余渭深教授从2025年大学外语面临的形势、任务、挑战三方面做了总结发言，认为当代大学外语教学在全球化背景下仍具有重要性，世界格局变化与中国崛起让外语发生转向，东学西播，最主要的任务是从接受西方信息转化为文明互鉴，重塑人类命运共同体，形成面向未来的新大学外语教学。至此，本次教学研讨会圆满落幕。