引言

为提升学工队伍的职业素养与业务能力，夯实学生工作基础，12月29日至31日，人文学院在223会议室组织开展了新入职辅导员系列专题培训。本次培训为期七讲，内容紧扣辅导员核心职责，体系系统、注重实效，分别由学院党总支副书记纪振鹏、党总支组织委员李楠、团总支书记袁超及各板块工作负责教师担任主讲。2025年全体新入职辅导员参与培训，共同完成了本次聚焦育人能力提升的专业学习。

议程

团总支书记袁超以“班团组织建设与学生骨干培养”为主题，从班团组织的功能定位出发，分享了一系列实用的组织架构优化、活力提升策略。他指出，一个优秀的班团组织应具备明确的目标、合理的分工和有效的沟通机制。在学生骨干培养方面，袁老师介绍了选拔、培育与激励的有效方法，强调要注重选拔具有责任心、组织能力和创新精神的学生，通过定期培训、实践锻炼等方式，打造一支凝聚力强、执行力高的学生团队。

日常管理板块工作负责人范昊带来了“学生事务管理的规范与创新”专题培训。他系统梳理了学生日常事务管理的制度框架与机制，包括学风建设、奖助学金评定、宿舍管理等。同时，范老师引入实际案例，探讨了在规范操作中融入人文关怀、提升管理效能与学生体验的可能路径。他鼓励新辅导员在工作中要关注学生的个性化需求，不断创新服务模式，为学生提供更加优质、高效的服务。

对外交流板块工作负责人李建霞针对“学生辅修、二学历提升”进行了详细讲解。她详细拆解了双学位教育的课程设置、报名审核、学分认定等关键流程，并结合典型案例分享了学业咨询与跟踪服务的经验。李老师强调，新辅导员要主动了解学生的学习需求和兴趣爱好，为他们提供个性化的学业指导，帮助学生合理规划学习生涯，提升综合素质和竞争力。培训还特设互动答疑环节，新教师们积极提问，李老师精准解答，有效解决了他们在工作中遇到的困惑。

创业与安全板块工作负责人颜丹聚焦辅导员核心职责，系统梳理了就业创业与学生安全两大工作板块。在就业创业指导方面，她分享了从职业规划、简历指导到资源对接、创新创业孵化的流程工作方法，通过实际案例分析，展示了如何帮助学生提升就业竞争力，实现高质量就业。在学生安全工作中，颜老师重点强调了心理安全预警与防范诈骗教育，结合典型案例讲解了风险排查、危机干预与日常教育的有效策略，强化了新教师筑牢校园安全防线的意识与能力。

思政板块工作负责人梁晓凤详细解读了辅导员工作考核指标与职业发展通道。她结合成长案例，引导新教师进行职业规划，鼓励他们明确职业目标，不断提升自身综合素质。梁老师的讲解激发了新教师的职业认同感与发展内驱力，让他们对未来的职业发展充满了信心和期待。

结语