2026年1月9日，重庆市高等教育学会教育技术专业委员会2025年会暨2025年重庆市微课大赛颁奖仪式在重庆师范大学顺利举行。人文学院教师代表陈安琪应邀参会，与全市高校同行共同围绕“探索人工智能技术在教学、管理等多维场景中的创新应用，促进教育高质量发展”展开深入研讨，交流教育技术前沿理念与实践经验。

本次年会以“AI+教育综合场景应用”为主题，重点探讨了人工智能技术在教学、管理、科研等多维场景的创新应用路径。来自全市各高校的专家学者齐聚一堂，通过专题报告、案例展示和技术研讨等形式，深入交流了AI技术与教育教学融合发展的实践经验和未来趋势。

在备受关注的微课大赛颁奖环节，我院教师团队表现优异，荣获一等奖与二等奖各一项。其中，陈安琪老师团队作品《“字里藏道”——解码汉字中的文明基因》荣获一等奖，并作为获奖代表现场领奖。该作品以典型汉字为例，系统解析其构形背后蕴含的礼制传统、自然认知与神话想象，生动阐释汉字作为中华文明基因载体的深刻内涵，引导学习者通过汉字理解中华民族的思维方式与文化精神。

曾右美老师团队作品《A Sip Talks——杯中窥文明，隐喻见世界》荣获二等奖。该课程从中西方酒器审美、饮酒习俗及诗歌隐喻对比切入，致力于提升学生的跨文化交际能力与语言修辞素养，呼应“文明互鉴”的时代主题，展现了课程思政与专业教学相融合的创新探索

会议期间，教师陈安琪认真参与了“生成式AI与课程内容重构”“智能教育管理与教学评价创新”等专题研讨，通过对人工智能教育应用前沿动态的学习、对技术与人文课程融合路径的认识，以及与各高校同行的深入交流，进一步拓展了教育技术赋能教学改革的实践视野。

人文学院历来重视教育信息化建设和教师教学能力发展，坚持以技术赋能教学创新。此次两位教师团队同时获奖，充分体现了学校在推动教育教学数字化转型、支持教师开展智慧教学探索方面取得的显著成效。