开展政务实践，组织学生深入机关单位、群团组织、乡镇街道等政务一线，从事民情调研、公共服务等日常事务，增进对国家治理体系运转方式的了解。开展企业实践，匹配学生专业与岗位需求，组织学生深度参与企业日常运营管理。开展兼职锻炼，组织学生到乡镇(街道)、村(社区)基层团组织兼任团干部、参与实岗锻炼。

开展家乡发展观察，组织学生深入开发园区、农业科技园区、特色产业基地等开展社会调研，了解家乡产业布局和发展规划，感悟家乡发展变化，鼓励学生将实践和“挑战杯”等竞赛相结合开展科技创新项目。组织学生深入田间地头、村屯农家，密切联系群众，了解国情民情，加深对家乡的真挚情感。倡导文化宣传交流，组织学生运用网络新媒体，宣传家乡文化，推广家乡物产，讲好家乡生动故事。

助力乡村振兴，组织学生开展生态保护、文明倡导等，助力建设宜居宜业和美乡村。服务基层治理，聚焦温暖社区、活力社区、美丽社区、和谐社区建设，力所能及地参与基层治理日常工作。组织学生立足所学专业，为乡村规划、艺术设计、文化传承等家乡事业发展建言献策。引导学生广泛关注并实际参与家乡当地的各类公益需求与实践项目，包括但不限于扶贫济困、扶弱助残、敬老爱老(如开展“共享子女”老吾老公益行动)等多种形式的志愿服务活动。

就近就便参与区县(自治县)假期公益托管服务，组织学生在村、社区活动中心和青少年活动中心等假期公益托管点位，开展以公益性看护(含托管照看、作业辅导)为主，辅以契合青少年身心特点的活动课程，涵盖思想引领、文化传承、科学素养、健康体育、美育提升、劳动技能、安全自护、学业助力、阅读辅导、心理纾解等服务课程和活动。鼓励学生党团员、团学骨干等，特别是具有师范类以及教育学、心理学、社会学、前沿科技、语言文学等相关专业背景的大学生积极参与。

依托家乡丰富的红色资源，鼓励学生前往家乡的爱国主义教育基地、革命纪念馆、烈士陵园等革命传统教育场所，通过现场教学、情景体验、专题讲解等形式，接受红色教育。指导学生通过访谈红色人物、查阅历史资料等方式，挖掘和整理家乡的红色故事，形成红色故事集、微纪录片、实践报告等多样化成果。

将学校育人与家乡培育深度融合，传递学校对优秀学子的褒奖、对家庭育人的感激、对母校培养的感谢。通过实地走访、家庭访问等方式送达《喜报》和《感谢信》，鼓励学生重返高中校园，围绕“情感回馈、经验分享、成长引领”三大方向，践行社会责任。搭建家校共育平台，凝聚家校育人合力，实现学生“反哺社会”与“自我成长”的双向促进。(各二级学院家访工作相关费用根据学校差旅费标准执行)

各二级单位要高度重视，做好动员部署工作，指导学生有计划、有目的地开展活动，要将“返家乡”“我和我的家乡”社会实践与助力乡村振兴、回引本土人才、学校思政课建设、大学生就业帮扶、社会公益活动等重点工作相衔接，广泛引导在校大学生返回户籍地参与社会实践，并做好政策解释、实践岗位安排等。同时，引导学生在实践过程中充分发挥专业优势，要及时发布活动通知，依托“第二课堂成绩单”制度，给予实践学分认定。

建立活动宣传联盟，形成宣传矩阵，整合校内外宣传资源，共同策划和实施宣传活动。利用校园网、微信公众号、微博、抖音等新媒体平台，全方位宣传活动的进展和成果。重点宣传活动的主题、目的、参与方式、经验做法、典型案例、优秀作品及获奖情况等，提高活动的知名度和影响力。

各二级单位要与学生服务地共同做好大学生安全教育，做好安全提醒和实践过程管控，及时解决学生在社会实践中遇到的问题，确保学生安全参与活动，所有参加团队和个人均需签署安全承诺书。参与“返家乡”社会实践的同学(按要求在“创青春”微信公众号上报名并被录取)，在上岗前由区县(自治县)团(工)委统一为返乡实践学生购买保险，团市委将为自愿办理且持有招商银行“大学生社会实习实践”联名卡的学生统一购买保险(保额30 万元，每人每次医疗责任限额1 万元，保险有效期24 个月，单次保障时间不超过2 个月)。